Quinta sesión

La clase del lunes 5 de septiembre de 2016 se llevó a cabo con total normalidad       en el salón 203 en el edificio L, esta comenzó más o menos a  las 8:10 am con el ya habitual llamado de asistencia del profesor Sebastián Cobos, después de esto el profesor revisó en su cuenta de  twitter los escritos de la gente que lo ha compartido a través de esta red social y eligió el de dos compañeros para que fueran leídos ante la clase, en los escritos mis compañeros enfatizaron mucho en el tema de la importancia que tiene la tecnología en el día a día de las personas, sobre todo ahora con todo el tema de las redes sociales, pero también nos quisieron mostrar algunas de las enfermedades que produce la tecnología. Algunas de estas enfermedades son la nomofobia, vibranxiety, entre otras.

La nomofobia es una de las más comunes y la mayoría de las personas la padecen sin ni siquiera saberlo y es que esta enfermedad se da cuando después de un largo día nuestro teléfono móvil se queda sin batería, es ahí cuando nos invade una ansiedad y un desespero intenso por conectar nuestro celular y seguir conectados. Por otra parte la vibranxiety se da en aquellas personas que por algún motivo consideran el celular casi como una parte de su cuerpo y siente que el celular suena o vibra cuando no es así, esta enfermedad se compara con la que sufren las personas a quienes les han amputado alguna parte de su cuerpo.

En los textos, mis compañeros también escribieron acerca del documental de “Googleando a Google" en el cual se cuenta la historia de cómo Google con el paso del tiempo a llegado a ser lo que es en la actualidad, nos cuenta de cómo comenzó, su visión permanente y las diferentes innovaciones que ha implementado para seguir posicionado como el buscador número 1 alrededor del mundo.

Después de realizar las correspondientes lecturas, Cobos le dijo a los grupos que tenían que exponer que su presentación la realizarían la siguiente clase ya que tenía que darnos una explicación muy importante. El profesor comenzó la explicación, la cual era de algunos conceptos sobre internet, nos dijo que la web tuvo su inicio debido a la primera guerra mundial ya que esta fue diseñada para tener conocimiento de cuáles serían los puntos de ataque y así evitar que se perdiera materia prima, esto lo lograban cambiando el sitio de encuentro. Esto tuvo lugar en el año 1969 durante el conflicto que había entre las dos grandes potencias Estados Unidos y Rusia conocido como la guerra fría, después se creó una red con contenido científico a la cual se le dio el nombre de NSFNET y por último en el año 1990 se crea el sistema World Wide Web o mejor conocido como “WWW” en el cual se puede almacenar y recuperar la información.

Posterior a esto el profesor nos dio una explicación muy breve sobre los tipos de web que existe y nos pidió que formáramos parejas para hacer una línea del tiempo sobre estos tipos de web, la primera de estos tipos de web se conoce como “la web 1.0” la cual era una web estática en la que no se podían actualizar los documentos compartidos. Seguida es esta se encuentra la web 2.0 en la que por al contrario de la 1.0 sí se pueden actualizar y/o modificar las páginas web, además esta es una web mucho más dinámica ya que cuenta con una participación activa de los usuarios los cuales podían compartir información y por último en este tipo de web las URLS eran  muchos más cortas a diferencia de la web 1.0.

Por último se encuentra la web 3.0 en la que se utilizan programas inteligentes que nos ayudan a la recopilación de datos lo cual hace que la investigación sea mucho más eficaz y ayude a las personas, se utilizan también distintas aplicaciones que pueden tener razonamientos lógicos usando los datos que se suministran en la red.

Cuando terminamos la presentación el profesor nos pidió que se la compartiéramos al correo y llamó a cada uno de los alumnos para asignarle un tema que se debe hacer en parejas.